• Bra utbildning

    tar avstamp i rätt behov

    Lärande ska göra skillnad, både för verksamheten och den som lär

  • Vilket behov vill ni lösa?

    Ibland ligger behovet djupare – eller någon annanstans – än det först verkar.

    Kunskap

    Behöver medarbetarna förstå något nytt?

    Färdighet

    Behöver medarbetarna utföra ett nytt moment?

    Arbetssätt

    Behöver medarbetarna ändra invanda beteenden?

  • Alla behov ska inte bli en onlinekurs

    Hur man bäst paketerar lärande beror på behovet, målgruppen och vardagen det ska fungera i.

    Här ser du några möjliga varianter:

    Introduktionskurs

    För information, introduktion eller snabb orientering.

    Träningskurs

    När deltagarna behöver prova, träna och använda något i arbetet.

    Hybrid-upplägg

    En mix av live, digitalt och stöd, ofta över en längre tid.

    Mikrokurs

    Korta inspelade delar som går att ta del av snabbt.

    Inte onlinekurs

    Ibland är en lathund, en film eller korta notiser den bästa lösningen.


  • Så här kan jag hjälpa till


    Det kan handla om att

    • välja rätt upplägg för behovet
    • ta fram struktur, manus och övningar
    • kvalitetssäkra eller utveckla en befintlig kurs
    • stötta experter eller team som vill bygga egna onlinekurser
    • eller bygga hela kursen från start till mål

  • Några nyliga uppdrag:

    • Region Stockholm – pedagogisk grundkurs för vårdexperter som utbildar andra, i klassrum och via Teams.
    • Riksantikvarieämbetet – stöd till medarbetare som själva byggde en digital utbildning för politiker och andra beslutsfattare.
    • Riksantikvarieämbetet – e-learningspecialist i teamet bakom två onlinekurser inom Digitala museilyftet.
    • Medieinstitutet – undervisning i manus och digitalt lärande för blivande e-learningproducenter.